Odisee wil met actieplan studenten meer aan het lezen krijgen

Hogeschool Odisee rolt een actieplan uit om studenten weer en meer aan het lezen te krijgen. Ze doet dat nu de Vlaamse Overheid met een Leesoffensief komt, omdat uit internationaal onderzoek zoals PISA en PIRLS blijkt dat de leesvaardigheid in heel Vlaanderen gedaald is. Odisee wil alvast bij haar studenten de kentering inzetten. “De voorbije weken deden we een grote bevraging onder onze studenten”, zegt Ann Martin, directeur Onderwijs van Odisee. “Hieruit kwamen niet enkel de problemen naar voren, maar ook enkele specifieke oplossingen, zoals extra leeshoeken, ‘samenleesmomenten’ of gewoon meer tijd om te lezen.”

Bijna 1.600 studenten namen de voorbije weken deel aan het uitgebreide onderzoek dat peilde naar leesmotivatie en leesgedrag. Het moet de krijtlijnen uittekenen voor een actieplan dat Odisee uitrolt om de studenten opnieuw meer aan het lezen te helpen. Want het interne onderzoek komt ligt in de lijn met de vele internationale onderzoeken – onder andere het PISA-onderzoek van de OESO – die stellen dat de leesvaardigheid bij Vlamingen en dus ook bij hogeschoolstudenten achteruitgaat, ook ten opzichte van andere landen. 

“We hopen die tendens te kunnen keren via ons meertalen- en leesbeleid”, zegt Ann Martin, directeur Onderwijs van Odisee. “De focus ligt daarbij op leesbevordering en -motivatie van onze studenten. Zo doen we aan kwartierlezen in onze lerarenopleidingen en werken we samen met een heel aantal leesorganisaties. We hebben bovendien vorig jaar het leesportaal Odisee Leest gelanceerd om goede praktijken en aandachtspunten te delen met studenten, maar ook met leraren, scholen, ouders, pedagogische begeleiders, bibliotheken, enz.”

Actieplan moet kentering inzetten

In het onderzoek kwamen de studenten ook met concrete ideeën. Zo vraagt bijna de helft dat de school tijdens de uren meer tijd vrijmaakt om te lezen, 3 op de 10 wil meer plekken op de campussen om rustig te kunnen lezen en er is ook vraag naar meer activiteiten, lesmomenten en een groter aanbod. 

“Die ideeën nemen we zeker mee in een actieplan dat we uitrollen op onze Odisee-campussen”, zegt An De Moor, Talenbeleidcoördinator in Odisee en ondervoorzitter van het Vlaamse Leesoffensief. ‘Het hele schooljaar door plannen we #OdiseeLeest-evenementen, waarvan het eerste - een on campus boekenclub - net voorbij is, in samenwerking met de Zambiaans-Tanzaniaanse muzikant Kriticos. Ook andere leesevenementen, zoals een boekenjacht op iedere campus, poëzievoordrachten, leesbuffets, de Week van het Nederlands, en samenwerkingen met auteurs, uitgeverijen en bibliotheken moeten de goesting om te lezen bij onze studenten aanwakkeren."

Lezen is leuk maar vooral ook nuttig

Tegelijk wil Odisee-hogeschool niet enkel het leesplezier bij haar studenten verhogen, maar ook actief het nut van veel en graag lezen benadrukken. "Intrinsieke leesmotivatie ontstaat niet alleen omdat je lezen leuk vindt, maar ook omdat je lezen als nuttig ervaart", zegt Jona Hebbrecht, docent Nederlands en didactiek in de opleiding Lager Onderwijs. “Door ruimte en tijd vrij te maken voor lezen, door te praten over leeservaringen en studenten te ondersteunen bij het ontdekken van hun leesvoorkeur, kan een leraar een sleutelfiguur zijn in de bevordering van de leesmotivatie. Leraren en docenten hebben een belangrijke rol als inspirerend rolmodel. Zij zijn dé personen die ervoor kunnen zorgen dat de leesmotivatie van studenten verhoogt.”